2019福建教师资格结构化面试:如何理解“教学有法、但无定法、贵在...
题目:对于“教学有法、但无定法、贵在得法”这句话,你怎么理解? 【参考答案】 “教学有法”,指的是教学有一定的方法、原理、规律。“教无定法”说的是教学...
题目:对于“教学有法、但无定法、贵在得法”这句话,你怎么理解? 【参考答案】 “教学有法”,指的是教学有一定的方法、原理、规律。“教无定法”说的是教学...
“教学有法”,指的是教学有一定的方法、原理、规律。“教无定法”说的是教学没有固定的、死板的方法;“贵在得法”指的是贵在有恰当而合适的方法。其实这三个...
打个比方来说,“教学有法”解决的是钥匙胚的问题,而“教无定法”解决的是如何把钥匙胚打磨成钥匙的问题。只有打磨的具体了、精准了,才能保证“一把钥匙开一把...
何为“教无定法”?何为“贵在得法”?活动交流后,我豁然开朗——斩获颇丰。 “教学有法”是课堂教学有一定的规律可循,有一定的法则和模式,有一定的基本方法。
“教无定法,教学有法”,不提倡任何一种固定的教学模式,但教学又必须有“法”,即教学所必需共同遵循的规律。 (图片来源:网络) 1 依据课本,超出课本 1.必须以...
我是这样理解的: (一)像这位老师这样做能使数学教学更严谨。 在这位老师和学生的三次对话中,用“你想说”,“ 你的意思是”“你认为”顺学而导,把学生没有...
原标题:成长无定法,但有顺序!6个锦囊送给年轻教师 | 支招 民小编说 新的学期开始,又一批新教师走上了讲台,开始了自己的教育人生。面对繁忙的工作,你也许会感觉...
陶行知说:“教学有法,教无定法,贵在得法。”附属医院骨科主任医师、教授刘瑞带领团队遵循第一个“法”,适应第二个“法”,创造第三个“法”,历经十几年的思...
教学有法,法无定法,把模式变成模式化是很危险的。所以龙文教育在倡导教学模式的同时,反对僵化,死板,模式化也是十分必要的。龙文的每个...
教育有法,但无定法;以人为本,才是好法。 让我们相互欣赏,互敬互助,在帮助孩子的同时提升自己的教育能力和人生境界。 来源:家庭教育 监制:毛亚明 版权归原作者...